採訪│郭亦心　　撰稿│吳鑄陶教授、郭亦心

1. 在教授擔任系主任的期間，整體的領導方針為何？系上當時的發展情形為何？

　　我在1981年1月來到清華工工系。當時系主任是王國明先生。在他領導下我們以美國普渡大學的工業工程學程為藍本規劃了本系的發展方向：作業研究、製造管理、人因工程為三大核心領域，而自動化則是當時的整合性研究主題。一年多後我接任系主任，就依這個藍本去延聘師資和爭取研究計畫及經費。憑著清華校譽和優美環境，爭取到一群非常優秀的老師，迅速成為國內最健全的工工系，並陸續完成博士班學程的規劃，奠定研究的領導地位。王國明先生是促成這一切的主要推手，我則擔任了兩年多的執行者。

2. 當年工工系學生和現在工工系學生有沒有什麼差別？

　　我一向感覺清華的學生很優秀，三十多年來都大致相同。不過，那時我們老師都年輕，和同學間的距離較易拉近，互動也就較頻繁。我們有幾年還與大學部同學比賽籃球，老師們偶爾會贏一兩次，後來好像就沒有再辦這類活動。

3. 在擔任系主任期間令您最印象深刻的事？

　　當時有幾件事我參與最深：國科會有關自動化的大型整合計畫、本校校務資訊系統的推動和建立，以及，新系館（工程四館）的興建與搬遷。1980年代美日產業界和學術界均鼓吹自動化，其中系統整合的研究多由工業工程的菁英帶領。國內則由國科會和經濟部分別請歸國專家規劃推動，其中製造系統規劃與模擬是在劉中鴻教授指導下由清華、交通、東海等校工工系之多位教授們共同參與；堪稱國內大型研究計畫之濫觴。
　　校務資訊系統則是當時校長毛高文先生給工工系的挑戰。資科和計算機中心均有教授參與，但系統的設計和開發幾乎全由本系研究生和眾多大學同學負責。從系統分析到硬軟體選購、最後資料庫的構建和應用系統的程式撰寫，主力都是本系碩博士班同學。我有幸帶領這個傑出的團隊三年，然後交給計算機中心，成為一個例行單位。
　　工工系成立時與動機、材料系共用舊工程一館。後來搬到工程三館和電機系共處。民國七十二年規劃興建工程四館（現在的材料館），由材料系和工工系共用。本系空間因此大增，直到民國八十七年遷至現在的工程一館。當時興工時間約三年，大小事不斷，記得王明揚老師出力最多。

4. 工工系學生在進入職場的優劣勢為何？

　　工工系的學生可以從事的工作很多，那是因為學的東西是解決問題的方法，方法可以應用的範圍很廣，這是我們的優勢。然而這是雙刃劍。另外一面看，大學四年不會教各種問題真正的本質，那要到投入那行業後才能開始學習與體會，所以，畢業時會覺得學不夠，不具體，很空虛。一旦你們了解這個工工不可改變的矛盾和兩難，就比較好去選擇未來的路。到園區的工廠做工業工程師只是風險較低的抉擇，金融、物流、資訊等行業都有可發展的空間。

5. 是否鼓勵學生到國外去留學或實習？

　　出不出國要看個人興趣、性向及家庭期許，不必每個人都考慮它。但外語能力一定盡量早培養，至少英文要能說、寫、看。
　

6. 能否以自身求學經驗給工工系學生一些建議，現在工工系學生需要加強哪方面的能力或經驗？

　　同學們在為未來作準備時，除非有很特別的技能否則一定要注重培養以下能力：互動與溝通，表達與呈現，以及獨立思考與邏輯分析。而培養這些能力最好從寫作、演講和辯論下手，然後再積極參加一個或兩個社團並擔任領導幹部。
我退休已多年，忘掉比記得的多。值本系成立四十週年紀念，祝全系老師同學都不斷進步成長，也堅信本系未來會更好、更茁壯！